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「未来の教室」公立小学校で早くも稼働 埼玉県鴻巣市の鴻巣中央 …
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発達支持的生徒指導とは？ 重要性や具体例、実践のポイントを解説…
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#どうする給特法 「廃止し教員1人の授業数に上限を」瀧本 …
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LGBTQ+と学校生活。教職員として知っておきたいこと【後編】│寺子屋朝日 for Teachers
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二兎（にと）を追う働き方改革を進める意味 妹尾昌俊さん│寺子屋朝日 for Teac…
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震災をわすれないとりくみ 阪神大震災の遺構「打小の水辺」に学ぼ …
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酒井淳平さん「探究学習を深めるには、教師も一緒に学ぶこと」│寺子屋朝 …
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3.11と私 あの日のことも、あの日からのことも伝えたい 宮城県の元中学教諭│寺 …
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知っておきたい社会的養育の基礎 当事者の思いと教員の役割│寺子屋朝日 for …
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【採録＆アーカイブ】どう取り組む？部活動 子どもの成長につなげる指導を考える│寺子屋朝日 for Teachers
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「生徒指導部」から「生徒支援部」へ 埼玉・新座高校が改称したわけ│寺子屋朝日 for Teachers
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